2025年9月25日至28日，为帮助2025级新生尽快适应大学生活、形成专业认识、明确学习与职业规划，临床与康复学院按专业、分批次开展新生入学教育系列活动。活动面向多个专业展开，包括高职本科层次的康复治疗、儿童康复治疗、言语听觉治疗技术、康复辅助器具技术等4个专业，以及高职专科层次的临床医学和中医康复技术2个专业，共计600余名新生参与。

学院各教研室协同配合，围绕专业特点、培养体系结构以及职业发展通道等方面进行了系统介绍，帮助新生夯实学业基础。在实施过程中，学院坚持专业分类授课的原则，重点聚焦“培养体系解析”和“职业规划启蒙”两大主题，引导新生树立学习目标。各专业负责人针对“公共基础课、专业基础课、专业核心课及实践课程”四类模块，深入讲解课程安排、能力要求与毕业条件，帮助新生避免学习的盲目性。各教研室还立足专业特点，全面梳理职业发展脉络，在“就业方向”与“升学通道”方面提供个性化指导，为新生的未来规划指明方向。

此次新生入学教育不仅是临床与康复学院送给2025级新生的“学业启航礼”，也是学院践行“以学生为中心、育人为首要”理念的具体体现。接下来，学院将继续完善专业建设与人才培养机制，构建从“成长”到“成才”再到“成功”的全程化发展支持体系，助力新生成为符合行业需要的高素质专业技术人才。

图一 康复治疗专业入学教育现场

图二 儿童康复治疗专业入学教育现场

图三 康复辅助器具技术专业入学教育现场

图四 言语听觉治疗技术专业入学教育现场

图五 中医康复技术专业入学教育现场

图六 临床医学专业入学教育现场