2025年6月5日，临床与康复学院成人康复教研室召开“诚信考试”主题教研活动专题会议，教研室主任覃小霞主持会议并讲话，全体教师出席会议。

会议指出，诚信考试是学风建设的核心环节，不仅关乎学业评价的公正性，更是康复专业人才职业道德养成的关键基石。全体教师须将诚信教育深度融入《康复功能评定》《运动治疗》等专业课程教学全过程，通过多维引导筑牢学生思想防线，使诚信内化为职业操守。

会议强调，1.强化案例警示教育——采纳黄梅红副教授建议，结合康复行业真实案例（如医疗数据造假致康复方案失误的后果），剖析诚信缺失对患者安全与职业发展的危害；2.创新考核评价机制——落实付盈悦老师提案，在理论考核中增设临床决策模拟题，在实操考核中引入第三方评价，从源头降低作弊动机；3.深化闭环管理——本周内组织教师深入各班级开展主题班会，通过播放警示教育片、分析作弊案例等方式讲解考试纪律，全员签署《诚信考试承诺书》并建档留存。

本次会议明确，教研室将持续推进三项常态化工作：1.将诚信教育纳入课程思政评价体系，每学期开展“诚信教学”专项评优；2.通过“案例库更新-考核形式迭代-承诺书签署”的闭环机制，为培养德才兼备的康复人才提供制度保障。

图 成人康复教研室教师正在讨论