7月11日，学院召开“五金”建设座谈会，围绕“金专业”“金基地”“金教材”“金课”“金师”建设展开研讨。“金专业”建设方面，参会教师认为需进一步聚焦康复治疗省级重点专业优化方案，加强儿童康复本科专业的国内外合作与科研投入。各专业带头人提出深化产教融合的具体措施，康复辅助器具基地建议建立校企联合设备更新机制；儿童康复专业带头人提出通过丰富产教融合基地内容，促进强化儿童康复“金基地”建设内涵建设。参会教师提出通过企业实践获取行业前沿数据，邀请企业参与教材编写。《康复功能评定》课程组分享混合式教学经验，建议建立信息化教学共享平台。儿童康复专业带头人提出通过推行“双导师”制来促进“金师”的培养与成长。

学院领导对本次座谈会进行总结，肯定了各方面在“五金”建设中取得的成绩，同时指出了存在的不足。并强调，“五金”建设是学院提升教学质量、培养高素质人才的关键举措，将全面提升“五金”建设水平，为培养高素质人才筑牢基础。

“五金”建设座谈会现场

张学桐书记总结发言