康复治疗（四年制）（专业代码：320601）

一、培养目标

本专业面向康复治疗行业，培养能够践行社会主义核心价值观，传承与创新技能文明，德智体美劳全面发展，具有较高的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德，爱岗敬业的职业精神和救死扶伤的医者精神，具有一定的国际视野，掌握较为系统的基础理论知识和技术技能，具备一定的技术研发与改造、技术实践能力，能够从事科技成果、实验成果转化，能够提供中高端康复治疗服务、解决较复杂问题、进行较复杂操作，具有一定的创新能力，具有较强的就业创业能力和可持续发展能力，具备职业综合素质和行动能力，面向卫生与社会工作行业的康复技师岗位(群),能够从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作的高端技能人才。

二、主要课程

1.专业基础课：功能解剖学、人体运动学、人体发育学、康复医学概论等。

2.专业核心课：康复功能评定、物理治疗、作业治疗、言语治疗、中医康复治疗、康复辅助技术、神经疾病康复、骨骼肌肉疾病康复、内科与外科疾病康复。

3.主要实践环节：康复功能评定实训、运动治疗实训、物理因子治疗实训、作业治疗实训、疾病康复综合能力实训、企业岗位实习、毕业设计(项目)。

三、专业特色

与贵州省康复医院等企业共建“产业学院”，实行“双主体”育人。

专业课程全面推行“项目化”教学，依托校内“智能康复产教融合实训基地”开展真岗实练。

教学团队中“双师型”教师占比超过50%,并聘请多名企业康复治疗专家担任产业导师。

实施“双证书”制度，学生可考取“老年人能力评估师（三级）”“康复辅助技术咨询师（三级）”等职业技能等级证书。

四、就业方向

毕业生可在二级等医疗机构康复医学科、康复医院（中心）等单位，担任物理治疗、作业治疗、言语治疗等技术与管理岗位。

五、接续专业

接续攻读硕士学位：康复医学与理疗学、医学技术（康复治疗技术）等专业学位硕士研究生。