言语听觉治疗技术（四年制）（专业代码：320603）

一、培养目标

本专业培育和践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具备较高科学文化水平与良好人文素养，掌握扎实的言语听觉康复学基础理论、专业知识、实践技能及相关法律法规等知识，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神和信息素养，能够在医疗卫生、康复机构、教育机构等领域从事言语功能、语言功能、吞咽功能、听功能康复治疗等工作的高端技能人才。

二、主要课程

1.专业基础课：人体解剖学、生理学、人体发育学、临床疾病概要、言语科学基础、语音学基础、听力学基础等。

2.专业核心课：言语听觉康复评估、听功能检测评估、听觉障碍康复治疗、儿童语言障碍康复治疗、运动性言语障碍康复治疗、失语症康复治疗、吞咽障碍康复治疗、嗓音障碍康复治疗等。

3.主要实践环节：专业认识见习、进临床前综合实训项目训练、专业岗位实习、技能证书培训、毕业教育等。

三、专业特色

依托校内“智能康复产教融合实训基地”及言语听力康复实训室，开展真岗实练。

与贵州省人民医院、贵州医科大学附属医院、贵阳市妇幼保健院等十余家单位共建校外实习基地，保障学生岗位实习质量。

教学团队中“双师型”教师占比超过50%,由校内名师与来自三甲医院、行业龙头机构的资深专家组成教学团队。

实施“双证书”制度，学生可考取“老年人能力评估师（三级）”、“孤残儿童护理员（三级）”等职业技能等级证书。

四、就业方向

毕业生主要面向卫生与社会工作行业的康复技师、听力师等岗位（群）。可在二级及以上医疗机构康复医学科、康复医院（中心）、听力中心、特殊教育学校、儿童康复机构等单位，从事言语功能、语言功能、吞咽功能、听功能的康复治疗、评估、训练及相关技术管理工作。

五、接续专业

本专业为职业本科学历，毕业后可继续攻读硕士学位，如康复医学与理疗学、医学技术（康复治疗方向）、听力与言语康复学等专业的硕士研究生。