1.培养目标（人才培养定位）

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和人体结构与功能、康复辅具产品功能与特点、康复辅具适配服务理念与方法、人机交互设计、材料加工等知识，具备康复辅具综合服务方案设计、项目管理、产品研发设计与制作能力，具有工匠精神、创新思维和信息素养，能够从事康复辅具服务与管理、康复辅具产品研制等工作的高层次技术技能人才。

2.核心课程

（1）专业基础课程：人体运动学、康复医学、人体解剖与生理学、康复辅具认知、功能障碍评定、机械电子技术、人机工程学、康复治疗技术、材料应用与加工。

（2）专业核心课程：康复辅具评估与咨询、康复辅助技术原理与实践、康复辅具服务组织与管理、康复辅具设计与加工、康复辅具定改制服务、康复辅具个案工作。

（3）专业拓展课程：无障碍环境改造、医学影像学、康复辅具市场营销、急救医学、康复机器人学。

（4）实习实训环节：拥有医院肢具室、民政系统省级康复辅具技术中心，残联系统康复中心、各级辅助器具（资源）服务中心，康复辅具生产、经销和租赁服务企业，养老机构等场所进行岗位实习实训。

3.学制与学位

学制：四年

授予学位：工学学士

4.专业特色

（1）融合了康复医学、生物医学工程、材料科学、机械工程等多学科知识。学生既要学习人体解剖学、生理学、康复评定等医学基础课程，又要掌握工程制图、材料力学、电子技术等工程类课程，还要深入学习康复辅助器具的专门知识，如假肢矫形器学、康复工程技术等，培养跨学科的知识体系和综合应用能力，能够从医学和工程学的双重角度来解决康复辅助器具领域的问题。

（2）注重学生实践能力的培养，实践教学占比较高。通常会有大量的实验课程、课程设计、实习实训等教学环节。例如，在假肢矫形器适配实训中，学生要亲自为患者进行测量、取型、制作和调试，通过实际操作掌握假肢矫形器的制作工艺和适配技术；在康复工程技术实践中，学生要设计和制作一些简单的康复辅助器具原型，培养创新能力和动手能力，使学生毕业后能够迅速适应实际工作岗位的需求。

（3）专业设置与康复辅助器具产业的发展紧密结合，关注行业的最新技术和发展趋势。课程内容会涉及到智能康复辅助器具、数字化制造技术在康复辅助器具中的应用等前沿知识。同时，与相关企业建立紧密的合作关系，通过产学研合作项目、实习就业基地建设等方式，让学生了解产业动态，掌握行业标准和规范，培养符合市场需求的专业人才，毕业后能够在康复辅具生产企业、销售企业、康复医疗机构等相关领域顺利就业。

5.毕业要求

（1）思想道德素养要求：坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实可信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。操行分考核符合学校规定的及格等级。

（2）学分要求：本专业学生必须修满216.5学分，方准予毕业。其中完成全部集中实践教学活动，获得56学分；专业拓展课必须修满21学分，选修课必须修满3学分。

（3）体质要求：根据《国家学生体质健康标准》，体能测试必须达到50分。

（4）实习要求：必须在医院肢具室、民政系统各省级康复辅具技术中心，残联系统康复中心、各级辅助器具（资源）服务中心，康复辅具生产、经销和租赁服务企业，养老机构等单位岗位实习满40周。

（5）毕业相关要求：完成毕业设计，毕业技能考核合格。

6.就业前景（职业面向）

面向矫形器师、假肢师、康复辅助技术咨询师、助听器验配师、听力师等职业。技术领域包括康复辅具产品研制、康复辅具服务与管理、康复辅具销售、临床康复辅具指导、咨询

7.实训基地